EXPLORING AN ENGLISH TEACHER’S EXPERIENCE IN INTEGRATING DIGITAL MEDIA INTO ENGLISH INSTRUCTION: A CASE STUDY

Digital media merupakan media berbasis teknologi yang mencakup alat atau platform seperti video pembelajaran, aplikasi edukatif, website interaktif, dan presentasi digital, yang mendukung proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengalaman seorang guru bahasa Inggris dalam mengintegrasikan digital media di dalam pembelajaran bahasa Inggris. Untuk mencapai tujuan penelitian, digunakan metode penelitian deskriptif studi kasus. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara semi-terstruktur dan dokumentasi sebagai metode pengumpulan data. Data wawancara diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris, dan dianalisis menggunakan analisis tematik, dengan mengidentifikasi tiga tema utama: (1) Adaptasi guru terhadap penggunaan media digital dalam pengajaran bahasa, (2) Keterlibatan belajar siswa melalui media digital, dan (3) Dukungan institusional dalam implementasi media digital di Pesantren. Temuan penelitian ini mengungkapkan bahwa penggunaan media digital oleh guru bukan hanya respons terhadap tren teknologi, melainkan sebuah perjalanan reflektif yang dipengaruhi oleh waktu, tempat, dan konteks sosial. Meskipun ada tantangan seperti keterbatasan akses dan konektivitas, pengalaman guru menunjukan bahwa media digital dapat meningktakan keterlibatan siswa dan efisiensi pengajaran.

Kata kunci: Penelitian Studi Kasus; Media Digital; Pengalaman Guru