PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survei Pada Peserta Didik Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Cihaurbeuti Tahun Ajaran 2023/2024)

WALDIANA, WIDI (2023) PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survei Pada Peserta Didik Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Cihaurbeuti Tahun Ajaran 2023/2024). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. COVER.pdf
Download (5MB)
[img] Text
2. PENGESAHAN.pdf
Download (282kB)
[img] Text
3. PENGUJI.pdf
Download (94kB)
[img] Text
4. PERNYATAAN.pdf
Download (95kB)
[img] Text
5. ABSTRAK.pdf
Download (133kB)
[img] Text
6. KATA PENGANTAR.pdf
Download (95kB)
[img] Text
7. UCAPAN TERIMA KASIH.pdf
Download (102kB)
[img] Text
8. DAFTAR ISI.pdf
Download (43kB)
[img] Text
9. DAFTAR TABEL.pdf
Download (33kB)
[img] Text
10. DAFTAR GAMBAR.pdf
Download (71kB)
[img] Text
11. DAFTAR LAMPIRAN.pdf
Download (32kB)
[img] Text
12. BAB I.pdf
Download (122kB)
[img] Text
13. BAB II.pdf
Download (244kB)
[img] Text
14. BAB III.pdf
Download (324kB)
[img] Text
15. BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (347kB)
[img] Text
16. BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (86kB)
[img] Text
17. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (165kB)
[img] Text
18. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
[img] Text
19. RIWAYAT HIDUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (41kB)

Abstract

Masalah dalam penelitian adalah hasil belajar peserta didik SMA Negeri 1 Cihaurbeuti yang masih rendah. Masih terdapat peserta didik yang memiliki nilai dibawah KKM yang ditentukan oleh pihak sekolah.Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui Pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar dan Disiplin Belajar, Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi. Metode pada penelitian menggunakan metode survei. Populasi pada penelitian yaitu peserta didik kelas XII IPS yang menempuh mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Cihaurbeuti dengan jumlah 177 orang. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu menggunakan sampel jenuh, dimana semua populasi dalam penelitian ini dijadikan sampel.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner dan dokumentasi.Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian yaitu analisis regresi linier berganda serta uji hipotesis dengan uji F (Simultan), uji t (parsial) . Hasil perhitungan statistik dengan analisis regresi linier berganda dari persamaan regresi diketahui bahwa pemanfaatan sumber belajar dan disiplin belajar memiliki pengaruh positif terhadap hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian, di ketahui nilai koefisien determinasi (R square) pada penelitian ini yaitu 0,573 atau 57,3%.Hasil penelitian menunjukkan bahwa :1) Pemanfaatan sumber belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi. 2) Disiplin belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi. 3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan bersama – sama antara pemanfaatan sumber belajar dan disiplin belajar terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi. Kata kunci: Pemanfaatan Sumber Belajar, Disiplin Belajar, Hasil Belajar

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Depositing User: Rema Puri Irma Sri Katon
Date Deposited: 28 Mar 2024 07:26
Last Modified: 28 Mar 2024 07:26
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/12370

Actions (login required)

View Item View Item