NISRINA P, HANA (2018) PENGARUH PENGGUNAAN TUGAS SUPERITEM BERDASARKAN TAKSONOMI SOLO PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK PESERTA DIDIK (Penelitian terhadap Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Sindangkasih Tahun Pelajaran 2017/2018. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.
![[img]](http://repositori.unsil.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
01 COVER.pdf Download (84kB) |
|
Text
02 Lembar Pengesahan.pdf Download (272kB) |
|
Text
03 surat pernyataan materai.pdf Download (479kB) |
|
Text
04 Kata Pengantar.pdf Download (117kB) |
|
Text
05 Abstrak.pdf Download (94kB) |
|
Text
06 Abstract.pdf Download (70kB) |
|
Text
07 Daftar Isi.pdf Download (83kB) |
|
Text
08 Daftar Tabel.pdf Download (74kB) |
|
Text
09 Daftar Diagram.pdf Download (61kB) |
|
Text
10 Daftar Lampiran.pdf Download (75kB) |
|
Text
11 BAB 1.pdf Download (156kB) |
|
Text
12 BAB 2.pdf Download (365kB) |
|
Text
13 BAB 3.pdf Download (345kB) |
|
Text
14 BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (388kB) |
|
Text
15 BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (82kB) |
|
Text
16 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (105kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh penggunaan tugas Superitem berdasarkan Taksonomi SOLO terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik peserta didik (2) Disposisi matematik peserta didik terhadap penggunaan tugas Superitem berdasarkan Taksonomi SOLO. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasinya adalah seluruh perserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Sindangkasih. Sampel diambil 2 kelas secara acak, terambil yaitu kelas VII A sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 38 orang yang diberi pembelajaran dengan tugas Superitem berdasarkan Taksonomi SOLO dan kelas VII D sebagai kelas control dengan jumlah 36 orang yang diberi pembelajaran dengan model pembelajaran langsung. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes kemampuan pemecahan masalah matematik dan penyebaran angket disposisi matematik peserta didik. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes kemampuan pemecahan masalah matematik dan angket disposisi matematik. Teknis analisis yang digunakan yaitu uji perbedaan dua rata-rata. Berdasarkan hasil pengujian, pengolahan dan analisisi data diperoleh kesimpulan: (1) Ada pengaruh penggunaan tugas Superitem berdasarkan Taksonomi SOLO terhadap kemampuan pemecahan masalah matematik peserta didik. (2) Disposisi matematik peserta didik terhadap pengunaan tugas Superitem berdasarkan Taksonomi SOLO termasuk kategori tinggi. Keyword: Superitem, Taksonomi SOLO, Kemampuan pemecahan masalah matematik, dan Disposisi matemat
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Utari Puspo Handayanti Nuni |
| Date Deposited: | 07 Aug 2023 05:00 |
| Last Modified: | 07 Aug 2023 05:00 |
| URI: | http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/10337 |
Actions (login required)
 |
View Item |