Pengaruh Model Resource Based Learning berbantuan Augmented Diorama Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Literasi Digital Peserta Didik Pada Pembelajaran Biologi (Studi Eksperimen Peserta didik di Kelas X SMA Negeri 1 Cihaurbeuti)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Resource Based Learning berbantuan Augmented Diorama terhadap keterampilan berpikir kritis dan literasi digital peserta didik pada materi ekosistem. Metode yang digunakan adalah quasi-experimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Cihaurbeuti Ciamis tahun ajaran 2024/2025. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas X yang berjumlah 288 siswa yang terbagi ke dalam delapan kelas. Dari populasi tersebut, diperoleh sampel sebanyak 108 siswa yang terdiri atas tiga kelas (maasing-masing 36 siswa) yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling sehingga terpilih kelas X-3 sebagai kelas eksperimen, X-5 sebagai kelas kontrol positif, dan X-8 kelas kontrol negatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan soal tes keterampilan berpikir kritis berupa soal uraian sebanyak 16 soal dan kuisioner literasi digital sebanyak 25 pernyataan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor posttest keterampilan berpikir kritis kontrol negatif sebesar 47,22, dan rata-rata skor posttest kemampuan literasi digital sebesar 60,25, selanjutnya keterampilan berpikir kritis kelas kontrol positif 60,17, dan posttest literasi digital rata-rata sebesar 65,19. Selanjutnya rata-rata skor posttest keterampilan berpikir kritis kelas eksperimen 70,22 dan posttest kemampuan literasi digital sebesar 80,69. Data hasil penelitian diolah dengan menggunkan uji ANOVA yang menunjukkan Skor signifikansi 0,000 < 0,05 artinya Ho ditolak. Sehingga disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Resource Based Learning berbantuan Augmented Diorama terhadap keterampilan berpikir kritis dan literasi digital peserta didik pada materi ekosistem di kelas X SMAN 1 Cihaurbeuti.

Kata kunci: Keterampilan Berpikir Kritis, Literasi Digital. Resource Based Learning, Augmented Diorama.