PENERAPAN MEDIA E-COMIC PADA PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MATEMATIS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media e-comic pada problem based learning untuk meningkatkan literasi matematis. Metode yang digunakan yaitu metode eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi pada penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 7 Tasikmalaya. Sampel pada penelitian yaitu peserta didik kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Teknik sampel menggunakan simple random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu tes uraian literasi matematis. Teknik analisis data berupa statistika deskriptif dan statistika inferensial dengan menganalisis serta mengukur literasi matematis menggunakan IBM SPSS Statistic 29. Uji normalitas menggunakan Shapiro Wilk, uji homogenitas menggunakan Levene’s, dan uji perbedaan rata-rata (pihak kanan) menggunakan Independent Sample T-Test. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan literasi matematis pada kelas yang pembelajarannya menggunakan media e-comic pada problem based learning. Literasi matematis yang menggunakan media e-comic pada problem based learning dalam kategori sedang dengan rata-rata nilai n-gain 0,61.

Kata kunci: E-comic, Problem Based Learning, Literasi Matematis