EXPLORING THE TEACHING ENGLISH STRATEGIES USED BY THE ENGLISH TEACHER OF JUNIOR HIGH SCHOOL

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pengajaran yang digunakan oleh seorang guru bahasa Inggris. Peneliti berfokus pada satu orang guru yang mengajar bahasa Inggris. Dengan melakukan penelitian di sekolah ini, peneliti bermaksud memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai strategi guru dalam mengajar bahasa Inggris dalam program kelas bahasa. Penelitian ini dilakukan di sebuah sekolah menengah pertama swasta di Tasikmalaya yang menyelenggarakan program kelas bahasa. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif, di mana data dikumpulkan melalui observasi. Data dianalisis menggunakan kerangka dari Miles et al. (2014) untuk mengidentifikasi strategi pengajaran yang digunakan oleh guru bahasa Inggris dalam mengajar bahasa Inggris. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menemukan bahwa guru menerapkan beberapa strategi dalam mengajar bahasa Inggris. Strategi-strategi tersebut mencakup: brainstorming, diskusi, presentasi, dan kerja kelompok.

Keywords: Pengajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing, strategi pengajaran, dan program kelas bahasa