HUBUNGAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN (Studi Korelasional di Kelas X SMA Negeri 5 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024)

HASAN, FITROH SAIFUL (2024) HUBUNGAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN (Studi Korelasional di Kelas X SMA Negeri 5 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2023/2024). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. COVER.pdf
Download (76kB)
[img] Text
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (50kB)
[img] Text
3. LEMBAR PERNYATAAN.pdf
Download (128kB)
[img] Text
4. ABSTRAK.pdf
Download (61kB)
[img] Text
5. KATA PENGANTAR.pdf
Download (120kB)
[img] Text
6. UCAPAN.pdf
Download (125kB)
[img] Text
7. DAFTAR - DAFTAR.pdf
Download (139kB)
[img] Text
8. BAB 1.pdf
Download (159kB)
[img] Text
9. BAB 2.pdf
Download (317kB)
[img] Text
10. BAB 3.pdf
Download (495kB)
[img] Text
11. BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (540kB)
[img] Text
12. BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10kB)
[img] Text
13. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (162kB)
[img] Text
14. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)

Abstract

Terdapat berbagai macam faktor yang mampu mendukung upaya dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik, diantaranya adalah keterampilan metakognitif dan keterampilan generik sains. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar korelasi antara keterampilan metakognitif dan keterampilan generik sains terhadap hasil belajar peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah korelasional dengan menggunakan dua variabel bebas berupa keterampilan metakognitif dan keterampilan generik sains, serta satu variabel terikat berupa hasil belajar. Populasi yang digunakan pada penelitian ini yaitu kelas X-1 sampai kelas X-8 sebanyak 303 orang, kemudian sampel yang digunakan diambil menggunakan teknik purposive sampling yang berjumlah 160 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi ganda dan regresi ganda dengan bantuan aplikasi SPSS versi 26 for windows. Berdasarkan hasil penelitian terdapat korelasi antara keterampilan metakognitif dan keterampilan generik sains terhadap hasil belajar, dengan nilai signifikan sebesar 0,000 dan nilai koefisien korelasi sebesar 0,668. Selain itu diperoleh juga nilai koefisien determinasi sebesar 0,447 yang menunjukkan bahwa kontribusi keterampilan metakognitif dan keterampilan generik sains terhadap hasil belajar sebesar 44,7%, sedangkan sisanya 55,3% ditentukan oleh variabel lain. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat yang kuat antara keterampilan metakognitif dan keterampilan generik sains terhadap hasil belajar peserta didik pada materi pencemaran lingkungan. Kata kunci : Keterampilan Metakognitif; Keterampilan Generik Sains; Hasil Belajar.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User: Utari Puspo Handayanti Nuni
Date Deposited: 20 Jan 2025 08:06
Last Modified: 20 Jan 2025 08:06
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/14893

Actions (login required)

View Item View Item