PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK PESERTA DIDIK YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN TIPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) (Studi terhadap Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 20 Tasikmalaya)

MARIYAWATI, PUTRI SOFA (2015) PERBANDINGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK PESERTA DIDIK YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN TIPE THINK PAIR AND SHARE (TPS) (Studi terhadap Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 20 Tasikmalaya). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 01 Cover.pdf Download (127kB)
	Text 02 Lembar Pengesahan.pdf Download (57kB)
	Text 03 Lembar Pernyataan.pdf Download (68kB)
	Text 05 abstrak.pdf Download (140kB)
	Text 04 kata pengantar.pdf Download (198kB)
	Text 06 Daftar Isi.pdf Download (172kB)
	Text 07 Daftar Tabel.pdf Download (151kB)
	Text 08 Daftar Diagram.pdf Download (121kB)
	Text 09 Daftar Lampiran.pdf Download (147kB)
	Text 10 BAB I.pdf Download (223kB)
	Text 11 BAB II.pdf Download (346kB)
	Text 12 BAB III.pdf Download (434kB)
	Text 13 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (387kB)
	Text 14 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (218kB)
	Text 15 Daftar Pustaka.pdf Download (151kB)
	Text 16 Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK PUTRI SOFA MARIYAWATI. 2015. Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematik Peserta Didik yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) dengan tipe Think Pair and Share (TPS) (Studi Eksperimen terhadap Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 20 Tasikmalaya). Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematik peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) lebih baik daripada menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair and Share (TPS) di SMP Negeri 20 Tasikmalaya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 20 Tasikmalaya sebanyak 255 siswa dengan terdistribusi dalam 7 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII A dan VII B diambil secara random. Data yang diperoleh merupakan nilai hasil dari tes kemampuan komunikasi matematik peserta didik. Hasil dari penelitian ini yaitu kemampuan komunikasi matematik peserta didik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) lebih baik daripada tipe Think Pair and Share (TPS); kemampuan komunikasi matematik yang diberi perlakuan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) termasuk kategori cukup; kemampuan komunikasi matematik yang diberi perlakuan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair and Share (TPS) termasuk kategori cukup. Kata Kunci: Komunikasi Matematik, Pembelajaran Kooperatif, Numbered Head Together (NHT), Think Pair and Share (TPS).

Actions (login required)

View Item