PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI TRIGONOMETRI

Aji, Widy Purnomo (2022) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI TRIGONOMETRI. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text COVER.pdf Download (85kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (724kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (45kB)
	Text KATA PENGANTAR, DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL.pdf Download (870kB)
	Text BAB I.pdf Download (107kB)
	Text BAB II.pdf Download (885kB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (96kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (112kB)

Abstract

ABSTRAK WIDY PURNOMO AJI. 2022. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI TRIGONOMETRI. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, kelayakan, dan efektivitas media pembelajaran matematika berbantuan Macromedia Flash 8 pada materi Trigonometri. Metode yang digunakan yaitu metode Research & Development (R&D) dengan model Analysis, Design, Development, Implementation & Evaluation (ADDIE). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara semi terstruktur, angket (kuesioner), dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar wawancara, lembar penilaian kualitas teknis, lembar penilaian kualitas isi dan tujuan, dan lembar penilaian kualitas instruksional. Sumber data penelitain ini berasal dari dua ahli media, dua ahli materi, guru mata pelajaran matematika, dan peserta didik kelas XII MIPA 4 SMAN 6 Tasikmalaya. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil penilaian kualitas teknis oleh dua ahli media mendapat skor rata-rata presentasenya 89% dan masuk pada kategori sangat layak, hasil penilaian kualitas isi dan tujuan oleh dua ahli materi mendapat skor rata-rata presentasenya 86% dan masuk pada kategori sangat layak, dan hasil penilaian kualitas instruksional pada uji coba tahap I mendapat skor rata-rata presentasenya 88% dan masuk pada kategori sangat layak, dan pada uji coba tahap II mendapat skor rata-rata presentasenya 90% dan masuk pada kategori sangat layak. Pada penilaian efektivitas dilihat dari hasil belajar peserta didik, terdapat 2 dari 8 peserta didik tidak tuntas, sementara 6 peserta didik telah tuntas. Sehingga media pembelajaran dikatakan efektif. Dengan demikian, media pembelajaran berbantuan Macromedia Flash 8 dapat dikatakan layak dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk digunakan pada proses pembelajaran trigonometri rumus penjumlahan dan pengurangan sinus cosinus. Kata kunci: Pengembangan media pembelajaran, Macromedia Flash 8, Trigonometri

Actions (login required)

View Item