PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE DEBATE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Quasi Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Singaparna Tahun ajaran 2023/2024)

FADILA, RESA NUR (2023) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE DEBATE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Quasi Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Singaparna Tahun ajaran 2023/2024). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text COVER.pdf Download (50kB)
	Text LEMBAR PENGUJI.pdf Download (574kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (154kB)
	Text LEMBAR PEERNYATAAN.pdf Download (109kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (49kB)
	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (55kB)
	Text UCAPAN TERIMA KASIH.pdf Download (78kB)
	Text DAFTAR ISI TABEL GAMBAR LAMPIRAN.pdf Download (177kB)
	Text BAB 1.pdf Download (89kB)
	Text BAB 2.pdf Download (171kB)
	Text BAB 3.pdf Download (312kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (231kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (9kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (84kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (18kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terjadi di SMA Negeri 2 Singaparna yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jenis eksperimen semu, dengan desain penelitian menggunakan non equivalent control group design, serta teknik pengumpulan data melalui tes berbentuk Pilihan Ganda (PG). Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas XI IPS SMA Negeri 2 Singaparna tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 135 peserta didik. Dengan pengambilan sampel menggunakan nonprobability sampling dengan teknik sampel purposive sampling sebanyak dua kelas dari keseluruhan kelas XI IPS yang ada di SMA Negeri 2 Singaparna sampel yang digunakan yaitu kelas XI IPS 3 dengan jumlah 34 peserta didik sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPS 2 dengan jumlah 33 peserta didik sebagai kelas kontrol. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran active debate dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi dengan materi Pendapatan Nasional. Berdasarkan hasil penelitian menjelaskan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran active debate dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi dengan materi Pendapatan Nasional yang mana dapat ditinjau dari

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	Lelis Masridah
Date Deposited:	06 Dec 2023 07:47
Last Modified:	06 Dec 2023 07:47
URI:	http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/11287

Actions (login required)

View Item