PENGARUH PERMAINAN LORE TERHADAP GERAK DASAR LOKOMOTOR PADA SISWA SDN CINTAWANA KABUPATEN TASIKMALAYA

Pendidikan adalah upaya untuk memberdayakan peserta didik secara aktif mengembangkan potensi kekuatan keagamaan dan spiritualnya, kesadaran diri, individualitas, akhlak yang tinggi, serta kemampuan- kemampuan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan bangsanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari permainan lore lore terhadap gerak dasar lokomotor siswa SDN Cintawana Kabupaten Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, subjek penelitian ini adalah Siswa kelas II SDN Cintawana Kabupaten Tasikmalaya yang berjumlah 23 siswa. Dalam penelitian ini cara mengambil sampel dengan Teknik total sampling. Berdasarkan hasil penelitian uji normalitas Hasil pre-test yang diperoleh 0.934, artinya 0.934 > 0.05. Sedangkan, hasil dari posttest diperoleh 0.920, yang artinya 0.920 > 0.05, dengan demikian data terdistribusi dengan normal. Uji homogenitas Karena F 1,55< FCritical 2,64, maka dari itu uji normalitas data dengan menggunakan cara manual yaitu Homogen. Pengujian hipotesis dengan perhitungan thitung = 44,3 dan besar “t” yang tercantum pada taraf signifikan 5% yaitu tₜ 5% = 1,717144 jadi dapat diketahui bahwa thitung lebih besar dari ttabel yaitu 44,3>1,717144. Maka hipotesis alternatif diterima. Kesimpulan yang dapat diambil adalah permainan Lore berpengaruh terhadap kemampuan gerak dasar lokomotor di SD Negeri Cintawana Kab. Tasikmalaya, serta dapat digunakan untuk pembelajaran selanjutnya.

Kata Kunci: Gerak Dasar, Lokomotor, Permainan Lore