UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA KELAS XI-2 SMAN 4 KOTA TASIKMALAYA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada materi
passing bawah bola voli di kelas XI-2 SMAN 4 Kota Tasikmalaya. Penelitian bertujuan
untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli melalui penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD). Metode
yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan
McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi perencanaan, tindakan,
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 38 peserta didik kelas XI-2 SMAN
4 Kota Tasikmalaya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar,
observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe STAD mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Rata-rata hasil belajar pada siklus I sebesar 72,84 dengan ketuntasan belajar 55,26%,
kemudian meningkat pada siklus II menjadi 78,71 dengan ketuntasan belajar mencapai
94,74%. Selain itu, peserta didik menunjukkan peningkatan keaktifan, kerja sama, dan
motivasi belajar selama proses pembelajaran berlangsung. Dengan demikian, model
pembelajaran kooperatif tipe STAD efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar
passing bawah bola voli pada peserta didik kelas XI-2 SMAN 4 Kota Tasikmalaya.
Kata kunci: hasil belajar, passing bawah bola voli, model pembelajaran kooperatif tipe
STAD, penelitian tindakan kelas.