UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VII B SMPN 20 TASIKMALAYA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar senam lantai pada materi roll depan, roll belakang, dan sikap lilin melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning pada peserta didik kelas VII B SMPN 20 Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 38 peserta didik yang terdiri atas 20 laki-laki dan 18 perempuan. Instrumen penelitian berupa lembar observasi dan tes unjuk kerja menggunakan rubrik penilaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, yang ditunjukkan oleh peningkatan persentase ketuntasan dari 18,42% pada pra siklus menjadi 76,32% pada siklus I dan 92,11% pada siklus II. Hasil tersebut telah melampaui Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sebesar 75%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar senam lantai pada materi roll depan, roll belakang, dan sikap lilin pada peserta didik kelas VII B SMPN 20 Tasikmalaya.

Kata kunci: Hasil Belajar, Discovery Learning, Senam Lantai.