PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READING, MIND MAPPING, SHARING (RMS) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI GERAK DUA DIMENSI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gerak dua dimensi. Materi ini membutuhkan pendekatan pembelajaran yang efektif sesuai dengan tuntutan pembelajaran pada abad 21 dan kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Reading, Mind Mapping, Sharing (RMS) terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantiatif dengan metode kuasi-eksperimen dan desain posttest only Control Group Design. Populasi penelitian seluruh kelas X SMAN 3 Tasikmalaya yang berjumlah 12 kelas, dengan sampel kelas X E 11 sebagai eksperimen dan kelas X E 12 sebagai kontrol yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan melalui tes berbentuk essay (posttest) terdiri dari 10 soal yang mencakup 5 indikator keterampilan berpikir kritis. Analisis data meliputi uji prasyarat (uji normalitas dengan Chi-Square dan uji homogenitas dengan uji Fisher), serta uji hipotesis (uji t) dengan taraf signifikansi (� = 0,05). Hasil menunjukkan data berdistribusi normal dan homogen, sehingga dilakukan uji-t yang menghasilkan �ℎ����� = 5,17 > ������ = 1,66, maka �� diterima. Artinya, terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran Reading, Mind Mapping, Sharing (RMS) terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi gerak dua dimensi di kelas X SMA Negeri 3 Tasikmalaya tahun ajaran 2025/2026. Pengaruh ini terjadi karena model pembelajaran Reading, Mind Mapping, Sharing (RMS) mendorong keterlibatan aktif peserta didik untuk mengeksplorasi informasi, mengolah pemahaman, dan menarik kesimpulan secara mandiri melalui pengalaman belajar terstruktur. Dengan demikian, model pembelajaran Reading, Mind Mapping, Sharing (RMS) efektif meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan menjadi alternatif strategi pembelajaran inovatif bagi guru fisika.

Kata kunci: Keterampilan Berpikir Kritis, Model RMS, Gerak Dua Dimensi