EXPLORINGFAIRCLOUGH’STHREE-DIMENSIONALMODEL THROUGHNADIEMMAKARIM’SPUBLICSTATEMENTSABOUT MERDEKABELAJARPOLICYNEWSINTEMPO:CRITICAL DISCOURSEANALYSIS

Artikel berita merupakan bagian dari media digital yang saat ini menjadi komponen utama dalam penyebaran informasi. Salah satunya adalah isu representasi reformasi pendidikan yang terjadi di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana liputan berita pernyataan publik Nadiem Makarim tentang kebijakan Merdeka Belajar di Tempo dijelaskan melalui model Tiga Dimensi Fairclough. Pembahasan ideologi dan relasi kuasa juga tidak dapat dipisahkan dari penelitian ini, karena kedua hal tersebut merupakan aspek yang erat kaitannya dengan aspek sosial yang dimiliki oleh setiap individu. Artikel yang digunakan berasal dari platform daring Tempo. Metode penelitian ini menggunakan Analisis Wacana Kritis. Pengumpulan data penelitian menggunakan Analisis Dokumen (Bowen, 2009). Analisis data dilakukan dengan menggunakan model Tiga Dimensi (Fairclough, 1955). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam berita tersebut, pernyataan Nadiem Makarim direpresentasikan sebagai urgensi. Urgensi reformasi pendidikan direpresentasikan dalam tiga bagian model Tiga Dimensi yang terdiri dari deskripsi, interpretasi, dan penjelasan. Pada bagian deskripsi, pilihan leksikal, nominalisasi, pasivisasi, dan transitivitas mengungkap bentuk-bentuk pembingkaian ideologis yang terkandung dalam pernyataan publik Nadiem Makarim dan menekankan peran krusial kepemimpinan pemerintah dalam mempromosikan pendidikan transformatif. Pada bagian interpretasi, dijelaskan bagaimana media berita membangun kredibilitas narasi tersebut melalui penggunaan sumber-sumber tertentu dan bagaimana menyeimbangkan subjektivitas dan objektivitas ketika mengutip pemangku kepentingan utama