PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PIDATO (Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 18 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2024/2025)

Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum Merdeka merupakan pembelajaran berbasis teks yang menekankan keterampilan berbahasa, salah satunya kemampuan menulis teks pidato. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) terhadap kemampuan menulis teks pidato peserta didik kelas VIII SMP Negeri 18 Kota Tasikmalaya tahun ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu dengan desain pre-test dan post-test pada dua kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII C sebanyak 26 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII D sebanyak 26 orang sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen diberi perlakuan dengan model pembelajaran Think Talk Write (TTW), sedangkan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Data dikumpulkan melalui tes menulis teks pidato, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata post-test pada kelas eksperimen dibandingkan dengan kelas kontrol. Nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen sebesar 75,3 meningkat menjadi 92,1 pada post-test, sedangkan kelas kontrol memperoleh nilai pre-test sebesar 74,0 dan post-test sebesar 84,2. Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi tidak normal, sehingga analisis dilanjutkan dengan uji Wilcoxon. Hasil uji tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test dan post-test pada kelas eksperimen. Hal ini jelas terbukti bahwa model pembelajaran Think Talk Write (TTW) berpengaruh secara efektif terhadap kemampuan menulis teks pidato siswa kelas VIII SMP Negeri 18 Kota Tasikmalaya. Penerapan model Think Talk Write (TTW) terbukti mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kerja sama, dan keterampilan menulis siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia.