PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI BIODIVERSITAS PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal untuk meningkatkan literasi biodiversitas peserta didik SMP pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, angket, dan tes. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatf dan inferensial. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul dinyatakan sangat layak dengan rata-rata skor validasi ahli materi sebesar 91,5% dan ahli media sebesar 89%. Angket respon peserta didik menunjukkan kepraktisan modul dalam kategori sangat praktis. Hasil tes pretest dan posttest menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada kemampuan literasi biodiversitas peserta didik menunjukkan adanya peningkatan kemampuan literasi biodiversitas peserta didik. Nilai effect size sebesar 1,02 dalam kategori strong effect. Dengan demikian, modul ini efektif untuk meningkatkan literasi biodiversitas peserta didik tingkat SMP dalam pembelajaran IPA pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati.

Kata Kunci: ekologi, keanekaragaman hayati, kearifan lokal, literasi biodiversitas, modul pembelajaran.