PENGARUH MEDIA EDUCAPLAY TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 2 SMAN 1 LAKBOK

Penelitian ini bertujuan: 1) mengetahui pengaruh media pembelajaran educaplay terhadap minat belajar peserta didik pada mata Pelajaran Sejarah kelas XI IPS 2 SMAN 1 Lakbok 2) mengetahui peningkatan minat belajar peserta didik dengan menggunakan media educaplay pada mata Pelajaran Sejarah kelas XI IPS 2 SMAN 1 Lakbok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dengan bentuk nonequivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS 2 berjumlah yang berjumlah 34 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampling purposive. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuisioner (pretest dan postest ) serta observasi ( non participant). Teknik analisis data pada penelitian ini dengan menggunakan software IBM SPSS 27 for windows. Hasil penelitian dan hasil analisis data yaitu hasil uji hipotesis yang dilakukan yaitu nilai signifikasi = 0,000 < 0,05, dengan rata-rata nilai kelas eksperimen 76,68 sedangkan kelas kontrol 67,00. Maka dapat disimpulkan Ho ditolak, dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh media pembelajaran media Educaplay terhadap minat belajar peserta didik pada mata Pelajaran Sejarah kelas XI IPS 2 SMAN 1 Lakbok. Hasil analisis data rata-rata uji N-Gain skor pada kelas eksperimen menunjukkan nilai sebesar 0,57 yang dikategorikan sedang. Dengan demikian, dapat disimpulkan penggunaan media educaplay dapat meningkatkan minat belajar peserta didik di kelas XI IPS 2 SMAN 1 Lakbok pada mata Pelajaran sejarah.

Kata kunci: Media Educaplay, Minat bajar, Pembelajaran Sejarah.