PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN EXPLOSION BOX TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA POKOK BAHASAN MASUKNYA AGAMA HINDU BUDHA DI INDONESIA KELAS X SMK AS-SAABIQ SINGAPARNA KABUPATEN TASIKMALAYA TAHUN AJARAN 2022/2023

ABSTRAK Firman Ajiz Setiawan, 2023. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Explosion Box Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Pokok Bahasan Masuknya Agama Hindu Budha di Indonesia Kelas X SMK As-Saabiq Singaparna Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2022/2023. Jurusan Pendidikan Sejarah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran explosion box terhadap hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuasi Eksperimen dengan desain nonequivalent kontrol group. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes dan observasi. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal pretest dan posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMK As-Saabiq Singaparna Kabupaten Tasikmalaya berjumlah 97 orang. Sampel penelitian adalah kelas X MPLB sebagai kelas eksperimen berjumlah 20 orang, sedangkan kelas X RPL sebagai kelas kontrol berjumlah 20 orang. Teknik analisis data dalam penelitian ini berupa uji normalitas, uji homogenitas, uji paired sample test, uji independent samples test dan uji n-gain. Berdasarkan penelitian terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran explosion box terhadap hasil belajar peserta didik yang ditunjukan dengan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik. Peningkatan tersebut dilihat dari perolehan rata-rata skor pretest sebelum menggunakan media pembelajaran explosion box sebesar 68,15, sedangkan perolehan rata-rata skor posttest sesudah media pembelajaran explosion box sebesar 90,4. Data tersebut mendukung bahwa penelitian yang dilakukan peneliti berhasil dibuktikan berdasarkan uji independent samples t-test, yakni nilai Sig.(2tailed) < 0.05. Dengan demikian, maka H0 ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran explosion box pada pelajaran sejarah Indonesia materi masuknya agama Hindu Budha di Indonesia terhadap hasil belajar peserta didik kelas X SMK As-Saabiq Singaparna Kabupaten Tasikmalaya Tahun Ajaran 2022/2023.

Kata Kunci: Media Pembelajaran Explosion Box, Hasil Belajar, Pembelajaran Sejarah Indonesia.