PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA DENGAN LITERASI KEUANGAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI (Survei pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi Angkatan 2021 dan 2022)

Sebagai negara dengan populasi keempat terbanyak di dunia, Indonesia seharusnya memiliki peluang lebih besar untuk maju melalui pemanfaatan sumber daya manusia. Akan tetapi, saat ini Indonesia masih menghadapi tantangan besar dalam hal penyediaan lapangan kerja bagi pada penduduknya. Pengangguran yang menjadi dampak dari hal itu dapat diatasi salah satunya dengan berwirausaha. Untuk itu seseorang terlebih dahulu harus memiliki intensi berwirausaha, yaitu niat untuk mencoba, merencanakan, dan melaksanakan kegiatan wirausaha. Untuk mendukung intensi berwirausaha, pendidikan kewirausahaan berperan dalam mendorong motivasi serta inovasi dalam diri mereka yang tertarik menjadi wirausahawan. Selain itu, kemampuan literasi keuangan sebagai dasar pengambilan keputusan keuangan juga penting dimiliki dalam mengelola dan mengembangkan sebuah usaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha serta mengetahui peran literasi keuangan dalam memoderasi hubungan pendidikan kewirausahaan dan intensi berwirausaha. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian survei. Subjek penelitian ini yaitu mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi angkatan 2021 dan 2022 dengan sampel 137 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terhadap pengaruh positif dan signifikan pendidikan kewirausahaan terhadap intensi berwirausaha. Sedangkan hasil analisis regresi moderasi didapatkan bahwa literasi keuangan tidak mampu memoderasi hubungan pendidikan kewirausahaan dan intensi berwirausaha, namun hanya berperan sebagai variabel prediktor yang berpengaruh langsung secara positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha. Hal ini menunjukan meningkatnya tingkat pendidikan kewirausahaan dan literasi keuangan akan meningkatkan intensi berwirausaha. Temuan penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dengan menguji peran literasi keuangan sebagai variabel moderasi yang berpotensi memperluas pemahaman tentang faktor-faktor yang mempengaruhi intensi berwirausaha. Penelitian ini pula memberikan dasar empiris bagi pengambil kebijakan di universitas untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan program pendidikan kewirausahaan serta menekankan pada pemahaman dan keterampilan keuangan untuk lebih mendorong intensi berwirausaha pada mahasiswa.

Kata Kunci: Pendidikan Kewirausahaan, Literasi Keuangan, Intensi Berwirausaha