Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Berdasarkan Frisco Pada Materi Segiempat Dan Segitiga Ditinjau Dari Adversity Quotient

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik berdasarkan indikator FRISCO (Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity, dan Overview) pada materi segiempat dan segitiga, ditinjau dari tipe Adversity Quotient (AQ). Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan enam peserta didik kelas VIII-A SMP IT Asy-Syafiiyah tahun ajaran 2024/2025 sebagai subjek. Subjek dipilih secara purposive sampling berdasarkan hasil angket AQ, masing-masing dua peserta didik dari tipe Climber, Camper, dan Quitter.
Instrumen yang digunakan berupa angket adversity quotient, tes kemampuan berpikir kritis, dan wawancara semiterstruktur. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan berpikir kritis subjek AQ tipe Climber menunjukkan pemahaman yang matang atas soal melalui Focus, Reason, Inference, Situation, dan Clarity, serta sebagian memenuhi indikator Overview. Subjek AQ tipe Camper memenuhi sebagian indikator FRISCO namun belum menyeluruh. Sementara itu, subjek AQ tipe Quitter hanya memenuhi indikator Focus dan Situation, serta menunjukkan kecenderungan menyerah sebelum menyelesaikan soal.

Kata Kunci: Berpikir Kritis Matematis, FRISCO, Adversity Quotient