EXPLORING STUDENTS’ MOTIVATION IN WRITING UNDERGRADUATE THESIS

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi faktor-faktor motivasi yang mendorong mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Inggris untuk menyelesaikan penulisan skripsi mereka tepat waktu, meskipun harus sambil menyeimbangkan tanggung jawab akademik dan pekerjaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus deskriptif. Dua partisipan yang telah menyelesaikan skripsinya dalam waktu delapan semester dan memiliki pekerjaan paruh waktu dipilih sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan analisis tematik berdasarkan teori Self-Determination oleh Deci dan Ryan (2000), khususnya pada dimensi motivasi intrinsik dan ekstrinsik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi ekstrinsik partisipan muncul dari dukungan keluarga, dosen pembimbing, kebijakan institusi seperti pembayaran UKT, serta dorongan sosial dari rekan sebaya dan lingkungan kerja. Sementara itu, motivasi intrinsik terlihat dari minat terhadap topik skripsi, rasa tanggung jawab pribadi, kepuasan dalam proses menulis, serta keinginan untuk mencapai pencapaian akademik yang membanggakan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi antara motivasi intrinsik dan ekstrinsik berkontribusi signifikan terhadap keberhasilan mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi mereka secara tepat waktu. Penelitian selanjutnya disarankan untuk dilakukan pada konteks yang lebih luas dengan jumlah partisipan yang lebih banyak guna memperkaya pemahaman terhadap isu terkait motivasi dalam penulisan dan penyelesaian skripsi.

Kata kunci: Motivasi mahasiswa, Penulisan Skripsi.