TEACHERS’ CHALLENGES AND SOLUTIONS ON TEACHING ENGLISH TO THE ALPHA GENERATION IN INDONESIA

Penelitian ini mengkaji tantangan dan solusi yang dialami guru Bahasa Inggris di Indonesia saat mengajar Generasi Alpha, anak-anak yang lahir antara tahun 2010 hingga 2025 dan tumbuh di lingkungan teknologi digital. Dengan pendekatan studi kasus deskriptif, penelitian ini melibatkan wawancara semi-terstruktur dengan dua guru berpengalaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menghadapi tantangan seperti rentang perhatian siswa yang pendek, penggunaan bahasa gaul, masalah disiplin, distraksi digital, serta keterbatasan dukungan dan infrastruktur institusional. Sebagai solusi, guru menggunakan gamifikasi dan media visual, membimbing siswa membedakan bahasa formal dan informal, mendorong diskusi kelompok, membangun interaksi informal di luar kelas, serta menekankan pendidikan karakter. Kesimpulannya, pengajaran efektif untuk Generasi Alpha memerlukan pendekatan kreatif, fleksibel, dan empatik, serta dukungan institusional di bidang teknologi dan pengembangan guru.

Kata kunci: Tantangan Guru, Solusi Guru, Pengajaran Bahasa Inggris, Generasi Alpha, Pembelajaran Digital