PENGARUH MODEL CREATIVE RESPONSIBILITY BASED LEARNING (CRBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI TERMODINAMIKA (Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Jatiwaras Tahun Ajaran 2024/2025)

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan pemecahan
masalah peserta didik, yang ditunjukkan oleh hasil tes dengan persentase rata-rata
sebesar 19,08%. Kemampuan pemecahan masalah merupakan keterampilan
penting yang harus dimiliki peserta didik untuk menghadapi berbagai permasalahan
baik dalam pembelajaran maupun dalam kehidupan sehari-hari. Rendahnya
kemampuan ini disebabkan oleh model pembelajaran yang masih berpusat pada
guru, sehingga menghambat peserta didik untuk berpartisipasi aktif dan melakukan
eksplorasi dalam menyelesaikan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh model Creative Responsibility Based Learning (CRBL)
terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi
termodinamika. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan
desain posttest only control group design. Sampel dipilih melalui teknik purposive
sampling. Kemampuan pemecahan masalah diukur menggunakan tes uraian yang
mencakup lima indikator. Data dianalisis melalui uji prasyarat (uji normalitas dan
uji homogenitas) serta uji-t untuk menguji hipotesis. Hasil analisis menunjukkan
bahwa �ℎ����� > ������ pada taraf signifikansi 5% berarti bahwa �0 ditolak dan
�
��diterima. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Creative Responsibility
Based Learning (CRBL) berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah
peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Jatiwaras tahun ajaran 2024/2025.
Implikasi dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model CRBL memiliki
potensi untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah secara optimal
dengan penyesuaian strategi serta pengelolaan kelas yang lebih baik sehingga dapat
memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan
pemecahan masalah peserta didik.
Kata Kunci: Creative Responsibility Based Learning (CRBL), Kemampuan
Pemecahan Masalah, Termodinamika.