PENGARUH SELF-EFFICACY DAN LINGKUGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh self-efficacy dan lingkungan teman sebaya terhadap motivasi belajar dan implikasinya terhadap hasil belajar kelas X SMA Negeri 6 Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dengan pendekatan kuantitatif, teknik pengambilan sampel menggunakan probability sampling dengan cara simple random sampling dengan jumlah sebanyak 209 orang. Hasil penelitian menggunakan path analysis menunjukan terdapat pengaruh signifikan antara self-efficacy terhadap motivasi belajar, terdapat pengaruh signifikan antara lingkungan teman sebaya terhadap motivasi belajar, terdapat pengaruh signifikan antara self-efficacy terhadap hasil belajar, terdapat pengaruh signifikan antara lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar, terdapat pengaruh signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar, terdapat pengaruh signifikan antara self-efficacy terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar, terdapat pengaruh signifikan antara lingkungan teman sebaya terhadap hasil belajar melalui motivasi belajar.

Kata Kunci: Self-Efficacy, Lingkungan Teman Sebaya, Motivasi Belajar, Hasil Belajar