PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGANALISIS STRUKTUR DAN KEBAHASAAN SERTA MENGONSTRUKSI TEKS EKSPOSISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 16 Garut Tahun Ajaran 2021/2022)

Azizah, Arfah Arafatul (2024) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGANALISIS STRUKTUR DAN KEBAHASAAN SERTA MENGONSTRUKSI TEKS EKSPOSISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK (Penelitian Tindakan Kelas pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 16 Garut Tahun Ajaran 2021/2022). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. COVER.pdf
Download (29kB)
[img] Text
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (171kB)
[img] Text
3. LEMBAR PERNYATAAN.pdf
Download (162kB)
[img] Text
4. ABSTRAK.pdf
Download (10kB)
[img] Text
5. KATA PENGANTAR.pdf
Download (328kB)
[img] Text
6. DAFTAR ISI.pdf
Download (348kB)
[img] Text
7. BAB 1.pdf
Download (354kB)
[img] Text
8. BAB 2.pdf
Download (532kB)
[img] Text
9. BAB 3.pdf
Download (407kB)
[img] Text
10. BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
[img] Text
11. BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (209kB)
[img] Text
12. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (325kB)
[img] Text
13. RIWAYAT HIDUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (216kB)
[img] Text
14. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)

Abstract

Kurikulum 2013 edisi revisi memuat beberapa kompetensi inti dan kompetensi dasar, salah satu kompetensi dasar yang harus dikuasai peserta didik kelas X yaitu kompetensi dasar 3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks eksposisi, serta 4.4 Mengonstruksi teks eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan, argumen pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan kebahasaan. Meskipun demikian, peserta didik kelas X MIPA 7 SMA Negeri 16 Garut tahun ajaran 2021/2022 maih banyak yang belum mencapai KKM. Pada kompetensi dasar 3.4 sebanyak 12 orang (63%) dan kompetensi dasar 4.4 sebanyak 12 orang (63%) dari jumlah peserta didik 19 orang. Oleh karena itu, penulis Melaksanakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model pembelejaran Pair Check. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dapat atau tidaknya model pembelajaran Pair Check meningkatkan kemampuan menganalisis dan mengonstruksi teks eksposisi pada peserta didik kelas X MIPA 7 SMA Negeri 16 Garut Tahun Ajaran 2021/2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik obesrvasi, teknik wawancara dan teknik tes. Sumber data penelitian adalah peserta didik kelas X MIPA 7 SMA Negeri 16 Garut tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 19 orang. Penelitian dilakukan dua siklus. Berdasarkan pengolahan data diketahui bahwa pada siklus kesatu kompetensi dasar 3.4 peserta didik yang sudah mencapai KKM sebanyak 15 orang (79%) dan peserta didik yang belum mencapai KKM sebanyak 4 orang (21%). Pada kompetensi dasar 4.4 siklus kesatu peserta didik yang sudah mencapai KKM sebanyak 15 orang (79%) dan peserta didik yang belum mencapai KKM sebanyak 4 orang (21%). Pada siklus kedua baik pada kompetensi dasar 3.4 maupun 4.4 seluruh peserta didik (100%) telah mencapai KKM. Penulis melakukan pembuktian dengan uji normalitas, ternyata hasil tidak berdistribusi normal. Maka dengan hasil uji Wilcoxon menunjukkan bahwa pada aspek pengetahuan Whitung lebih kecil dari nilai Wtabel (0 < 32) Demikian juga, pada aspek keterampilan Whitung lebih kecil dari nilai Wtabel (0 < 32). Artinya hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima, yaitu model pembelajaran Pair Check dapat mengingkatkan kemampuan menganalisis dan mengonstruksi teks eksposisi pada peserta didik kelas X MIPA 7 SMA Negeri 16 Garut Tahun Ajaran 2021/2022.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: P Language and Literature > PK Indo-Iranian
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Indonesia
Depositing User: Lelis Masridah
Date Deposited: 04 Dec 2024 07:27
Last Modified: 04 Dec 2024 07:27
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/14680

Actions (login required)

View Item View Item