PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZWHIZZER TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IPS 3 SMAN 9 TASIKMALAYA

AFIANTI, RIZKY KURNIA (2023) PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZWHIZZER TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IPS 3 SMAN 9 TASIKMALAYA. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. COVER.pdf
Download (19kB)
[img] Text
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (346kB)
[img] Text
3. PERNYATAAN.pdf
Download (353kB)
[img] Text
5. ABSTRAK.pdf
Download (55kB)
[img] Text
4. HALAMAN PRIBADI & MOTTO.pdf
Download (278kB)
[img] Text
6. KATA PENGANTAR - DAFTAR LAMPIRAN.pdf
Download (194kB)
[img] Text
7. BAB I.pdf
Download (187kB)
[img] Text
8. BAB II.pdf
Download (365kB)
[img] Text
9. BAB III.pdf
Download (307kB)
[img] Text
10. BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (303kB)
[img] Text
11. BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (57kB)
[img] Text
12. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (220kB)
[img] Text
13. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh konsep pembelajaran di Indonesia yang menerapkan student center learning pada proses pembelajarannya, namun dalam pelaksanaannya terdapat permasalahan dalam pembelajaran sejarah yang dirasakan oleh siswa yaitu minat belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran Quizwhizzer terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas XI IPS 3 SMAN 9 Tasikmalaya. Dalam penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah Kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimental dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMAN 9 Tasikmalaya berjumlah 129 orang, dari populasi tersebut diambil sampel yaitu siswa kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 1 sebagai kelas kontrol sebanyak 60 orang. Pengumpulan data diambil melalui angket dan observasi. Instrument yang digunakan adalah lembar observasi guru serta siswa dan lembar angket dengan skala likert dengan pernyataan yang disesuaikan dengan indikator minat belajar. Jumlah pernyataan yang cantumkan yaitu sebanyak 21 butir penyataan. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan software IBM SPSS 26.0 for windows. Berdasarkan hasil uji independent sampel t-test diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen (XI IPS 3) lebih besar dibandingkan kelas kontrol (XI IPS 1), yaitu 83,37 > 78,37 dengan nilai signifikasi (2-tailed) 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pada nilai rata-rata antara kedua kelas tersebut dan membuktikan bahwa penerapan media pembelajaran Quizwhizzer berpengaruh terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran sejarah di kelas XI IPS 3 SMAN 9 Tasikmalaya. Kata kunci: Media pembelajaran, Minat belajar, Pembelajaran sejarah, Quizwhizzer

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: D History General and Old World > DS Asia
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Sejarah
Depositing User: Rema Puri Irma Sri Katon
Date Deposited: 14 Dec 2023 08:19
Last Modified: 14 Dec 2023 08:19
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/11349

Actions (login required)

View Item View Item