ANALISIS MISKONSEPSI SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DENGAN MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI)

ANGJELINA, GRACE (2019) ANALISIS MISKONSEPSI SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL OPERASI HITUNG BENTUK ALJABAR DENGAN MENGGUNAKAN CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
cover.pdf
Download (1MB)
[img] Text
bab 1.pdf
Download (339kB)
[img] Text
bab 2.pdf
Download (325kB)
[img] Text
bab 3.pdf
Download (180kB)
[img] Text
bab 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (818kB)
[img] Text
bab 5.pdf
Restricted to Registered users only
Download (110kB)
[img] Text
daftar pustaka.pdf
Download (230kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi yang terjadi pada siswa serta faktor penyebab siswa mengalami miskonsepsi pada materi operasi hitung bentuk aljabar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Tasikmalaya kelas VII C yang berjumlah 32 peserta didik. Subjek dari penelitian ini diambil secara purposive yaitu 5 siswa kelas VII C SMP Negeri 4 Tasikmalaya. Teknik pengumpulan data terdiri dari tes analisis miskonsepsi yang disertai dengan Certainty of Response Index (CRI) dan wawancara. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh simpulan bahwa (1) S4 melakukan miskonsepsi persamaan, S10 melakukan miskonsepsi operasi, S17 melakukan miskonsepsi variabel, S28 melakukan miskonsepsi pecahan, S10 melakukan miskonsepsi tanda negatif. (2) Penyebab miskonsepsi yang terjadi diantaranya prakonsepsi yang siswa yang salah, pemikiran asosiatif siswa, pemikiran humanistik, penalaran yang tidak lengkap, intuisi yang salah, kemampuan siswa dan minat belajar siswa. Kata Kunci : Certainty of Response Index (CRI), Miskonsepsi

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Lelis Masridah
Date Deposited: 05 Sep 2019 02:08
Last Modified: 05 Sep 2019 02:08
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/759

Actions (login required)

View Item View Item