PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SUB KONSEP SPERMATOPHYTA (Studi Eksperimen di Kelas X IPA SMAN Jatinunggal Kabupaten Sumedang Tahun Ajaran 2018/2019)

DEVIYANTI, DHIKA (2019) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SUB KONSEP SPERMATOPHYTA (Studi Eksperimen di Kelas X IPA SMAN Jatinunggal Kabupaten Sumedang Tahun Ajaran 2018/2019). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. COVER-DAFIS.pdf

Download (49kB)
[img] Text
2. BAB I.pdf

Download (527kB)
[img] Text
3. BAB II.pdf

Download (662kB)
[img] Text
4. BAB III.pdf

Download (2MB)
[img] Text
5. BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img] Text
6. BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (10kB)
[img] Text
7. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (221kB)
Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User: Lelis Masridah
Date Deposited: 04 Sep 2019 08:42
Last Modified: 04 Sep 2019 08:42
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/753

Actions (login required)

View Item View Item