PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi Survei Terhadap Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 4 Pangandaran Tahun Ajaran 2018/2019)

SUYUDI, NANDI (2018) PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA (Studi Survei Terhadap Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 4 Pangandaran Tahun Ajaran 2018/2019). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. COVER,.pdf
Download (58kB)
[img] Text
2 LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (50kB)
[img] Text
4 ABSTRAK.pdf
Download (87kB)
[img] Text
BAB 1.pdf
Download (147kB)
[img] Text
BAB 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (200kB)
[img] Text
BAB 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (338kB)
[img] Text
BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (209kB)
[img] Text
BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (117kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (12kB)

Abstract

ABSTRAK Nandi Suyudi.2019. Pengaruh Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa (Studi Survei Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 4 Pangandaran Tahun Ajaran 2018/2019). Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas siliwangi Tasikmalaya. Di bawah bimbingan Dra.Hj. Heti Suherti, M.M. dan Ati Sadiah, M.Pd. Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah mengenai Minat Belajar Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 4 Pangandaran Tahun Ajaran 2018/2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hasil Belajar siswa ditinjau dari Minat Belajar Siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei, yaitu cara penelitian yang dilakukan pada sebuah populasi yang kemudian diambil sampel dari populasi tersebut, lalu diambil data sesuai angket yang ada sehingga terlihat hubungan antara variabel bebas dan terikat. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas XI IPS di SMAN 4 Pangandaran Tahun Ajaran 2018/2019 sebanyak 131 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik sampling jenuh, jadi total jumlah sampel yang digunakan dalam penelitan ini adalah sama dengan jumlah populasi yaitu 131 siswa. Teknik analisis data yang digunakan ialah uji normalitas, uji linieritas, dan uji regresi linier sederhana yang menggunakan program SPSS 23.00. Berdasarkan perhitungan Nilai Jenjang Interval total skor jawaban responden terhadap pernyataan angket tentang Minat Belajar, menunjukan nilai sebesar 12.553 dan berada pada jenjang interval 10.219–13.362, maka dapat disimpulkan bahwa Minat Belajar di kelas XI IPS SMA Negeri 4 Pangandaran tahun ajaran 2018/2019 dalam keadaan cukup baik. Kemudian perhitungan Nilai Jenjang Interval Hasil Belajar menunjukan nilai sebesar 7.901 dan berada pada jenjang interval 6.132–8.017, maka dapat disimpulkan bahwa Hasil Belajar di kelas XI IPS SMA Negeri 4 Pangandaran tahun ajaran 2018/2019 dalam keadaan Cukup baik. Untuk uji hipotesis menggunakan uji regresi linier sederhana menunjukan persamaan Ŷ = 76,116 + 0,064 X. Kemudian nilai Sig 0,048 < 0,05 dan Nilai thitung variabel Minat Belajar lebih besar dari ttabel, maka 7,467 > 1,978 nilai t menunjukan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa Minat Belajar (X) berpengruh signifikan terhadap Hasil Belajar siswa (Y). Kata Kunci : Minat Belajar, Hasil Belajar Siswa

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Depositing User: Rema Puri Irma Sri Katon
Date Deposited: 26 Aug 2020 02:11
Last Modified: 26 Aug 2020 02:11
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/2079

Actions (login required)

View Item View Item