Farizi, Fahmi Salman Al (2024) INSTAGRAM-MEDIATED ENGLISH-SPEAKING ASSESSMENT: LISTENING TO THE STUDENTS' PERCEPTIONS. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.
![[img]](http://repositori.unsil.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. COVER.pdf Download (154kB) |
|
Text
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (114kB) |
|
Text
3. SURAT PERNYATAAN.pdf Download (54kB) |
|
Text
4. ABSTRACT.pdf Download (135kB) |
|
Text
5. PREFACE.pdf Download (81kB) |
|
Text
6. ACKNOWLEDGMENTS.pdf Download (90kB) |
|
Text
7. TABLE OF CONTENTS.pdf Download (43kB) |
|
Text
8. CHAPTER 1.pdf Download (118kB) |
|
Text
9. CHAPTER 2.pdf Download (151kB) |
|
Text
10. CHAPTER 3.pdf Download (135kB) |
|
Text
11. CHAPTER 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (139kB) |
|
Text
12. CHAPTER 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (31kB) |
|
Text
13. REFERENCES.pdf Download (110kB) |
|
Text
14. ENCLOSURES.pdf Restricted to Repository staff only Download (750kB) |
|
Text
15. CURRICULUM VITAE.pdf Restricted to Repository staff only Download (59kB) |
Abstract
Instagram telah menjadi populer untuk tujuan pendidikan, memfasilitasi pengajaran dan pembelajaran keterampilan bahasa Inggris. Banyak penelitian telah dilakukan untuk menyelidiki efektivitasnya sebagai alat pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan pandangan mahasiswa tentang penggunaan Instagram dalam penilaian berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus eksploratif, dengan tiga peserta dari Departemen Pendidikan Bahasa Inggris Tahun Akademik 2020, khususnya mereka yang terdaftar dalam Kursus Mendengarkan dan Berbicara Akademis. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara semi-terstruktur. Peneliti menganalisis data yang terkumpul menggunakan analisis tematik dari transkripsi wawancara. Berdasarkan temuan, persepsi mahasiswa tentang Instagram sebagai media Penilaian Berbicara Bahasa Inggris diuraikan menjadi beberapa area utama, yaitu; (1) Instagram sebagai Media Penilaian Berbicara yang Menarik, (2) Instagram sebagai Media Penilaian Berbicara yang fasilitatif dam efektif, (3) Instagram sebagai Media Penilaian Berbicara yang Menyenangkan, (4) Instagram sebagai Media Penilaian Berbicara yang Bermanfaat, (5) Instagram sebagai Media Penilaian Berbicara yang Menantang. Penelitian ini mendukung integrasi Instagram ke dalam lingkungan pendidikan, tidak hanya sebagai alat untuk mengevaluasi kemahihan bahasa inggris iswa tetapi juga untuk mengembangkan beragam kemahiran bahasa Inggris. Kata Kunci: Instagram, Persepsi Siswa, Penilaian Berbicara Bahasa Inggris
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | Rema Puri Irma Sri Katon |
| Date Deposited: | 05 Sep 2024 06:06 |
| Last Modified: | 05 Sep 2024 06:06 |
| URI: | http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/14083 |
Actions (login required)
 |
View Item |