ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN SENSING DAN INTUITION

NURYANI, DESI (2023) ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN SENSING DAN INTUITION. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

[img] Text
1. COVER.pdf
Download (68kB)
[img] Text
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (208kB)
[img] Text
4. PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ILMIAH.pdf
Download (260kB)
[img] Text
3. SURAT KETERANGAN PERBAIKAN SKRIPSI.pdf
Download (673kB)
[img] Text
5. ABSTRAK.pdf
Download (28kB)
[img] Text
6. ABSTRACT.pdf
Download (69kB)
[img] Text
7. KATA PENGANTAR.pdf
Download (77kB)
[img] Text
8. DAFTAR ISI.pdf
Download (36kB)
[img] Text
9. DAFTAR TABEL.pdf
Download (27kB)
[img] Text
10. DAFTAR GAMBAR.pdf
Download (29kB)
[img] Text
11. DAFTAR LAMPIRAN.pdf
Download (30kB)
[img] Text
12. BAB I.pdf
Download (113kB)
[img] Text
13. BAB II.pdf
Download (502kB)
[img] Text
14. BAB III.pdf
Download (304kB)
[img] Text
15. BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
[img] Text
16. BAB V.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (31kB)
[img] Text
17. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (172kB)
[img] Text
18. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis peserta didik ditinjau dari tipe kepribadian sensing dan intuition. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode eksploratif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan memberikan soal tes kemampuan komunikasi matematis, angket tipe kepribadian sensing dan intuition, serta wawancara tak terstruktur. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik yang diambil dari kelas IX A SMP Negeri 12 Tasikmalaya dengan pertimbangan peserta didik telah mengerjakan soal tes kemampuan komunikasi matematis memenuhi empat indikator kemampuan komunikasi matematis dan memenuhi penggolongan tipe kepribadian sensing dan intuition. Teknik analisis dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa: peserta didik dengan tipe kepribadian sensing dapat memenuhi semua indikator kemampuan komunikasi matematis, mampu menyajikan gambar dan peristiwa sehari-hari dalam ide atau simbol matematika secara rinci, dalam menyampaikan informasi secara lisan tidak sedetail dengan apa yang dituliskan, serta masih terdapat kekeliruan dalam menuliskan simbol matematika yang dimisalkan dalam rumus yang digunakan. Peserta didik dengan tipe kepribadian intuition yaitu dapat memenuhi semua indikator kemampuan komunikasi matematis namun dalam menyajikan gambar dan peristiwa sehari-hari dalam ide atau simbol matematika tidak lengkap, berbeda pada saat wawancara peserta didik mampu menjelaskan langkah-langkah penyelesaian yang digunakan, menuliskan jawaban dengan menggunakan bahasa sendiri, masih terdapat kekeliruan dalam menuliskan bentuk aljabar yang digunakan namun peserta didik dapat menjelaskan bentuk aljabar yang seharusnya pada saat wawancara, dan cenderung kurang lengkap dalam menggunakan rumus untuk menentukan strategi penyelesaian soal. Kata kunci: Kemampuan Komunikasi Matematis, Sensing, Intuition

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User: Lelis Masridah
Date Deposited: 26 Jan 2024 07:45
Last Modified: 26 Jan 2024 07:45
URI: http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/11806

Actions (login required)

View Item View Item