INVESTIGATING TEACHER'S QUESTIONING STRATEGIES IN ENGLISH LANGUAGE TEACHER : AN OBSERVATIONAL STUDY IN AN INDONESIAN SENIOR HIGH SCHOOL

NUJAMAN, JAJANG (2019) INVESTIGATING TEACHER'S QUESTIONING STRATEGIES IN ENGLISH LANGUAGE TEACHER : AN OBSERVATIONAL STUDY IN AN INDONESIAN SENIOR HIGH SCHOOL. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 01. Cover.pdf Download (141kB)
	Text 02. Aproval Sheet.pdf Download (288kB)
	Text 03. Pernyataan.pdf Download (128kB)
	Text 04. Abstrak.pdf Download (158kB)
	Text 05. Abstract.pdf Download (154kB)
	Text 06. Preface.pdf Download (264kB)
	Text 07.Table of Contents.pdf Download (255kB)
	Text 08. Enclosure List.pdf Download (96kB)
	Text 09. Chapter I.pdf Download (620kB)
	Text 10. Chapter II.pdf Download (1MB)
	Text 11. Chapter III.pdf Download (876kB)
	Text 12. Chapter IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 13. Chapter V.pdf Restricted to Repository staff only Download (352kB)
	Text 14. References.pdf Download (353kB)
	Text 15. Enclosure.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 16. Biography.pdf Restricted to Repository staff only Download (106kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi bertanya guru dalam pembelajaran bahasa inggris. partisipasi terdiri dari 2 guru Bahasa Inggris di salah satu sekolah menengah atas di Tasikmalaya. Penelitian ini menggunakan qualitative method yaitu classroom research. Observasi digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Data Observasi dianalisis menggunakan thematic analystic dari MILES AND hUBBERMAN (1994). Hasil penelitian menunjukan bahwa partisipasi dalam penelitian ini telah menggunakan questioning strategy dengan baik. Adapun strategi bertanya guru yang digunakan yaitu Question Planning Strategies dan Question Controlling Strategies. Kata Kunci : Questioning strategies, Classroom research

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	P Language and Literature > PE English
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Rema Puri Irma Sri Katon
Date Deposited:	02 Nov 2023 02:44
Last Modified:	02 Nov 2023 02:44
URI:	http://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/11055

Actions (login required)

View Item