KORELASI ANTARA METAKOGNISI DENGAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI (Studi Korelasi di kelas X SMA Negeri 3 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022)

AGUSTIN, RESY ANGGRAENI (2023) KORELASI ANTARA METAKOGNISI DENGAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI (Studi Korelasi di kelas X SMA Negeri 3 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022). Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 1. COVER.pdf Download (230kB)
	Text 2.LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (72kB)
	Text 3. PERNYATAAN.pdf Download (305kB)
	Text 4. ABSTRAK.pdf Download (341kB)
	Text 6. KATA PENGANTAR.pdf Download (293kB)
	Text 7. UCAPAN TERIMAKASIH.pdf Download (186kB)
	Text 8. DAFTAR ISI.pdf Download (494kB)
	Text 9. BAB 1.pdf Download (312kB)
	Text 10. BAB 2.pdf Download (510kB)
	Text 11. BAB 3.pdf Download (1MB)
	Text 12. BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 13. BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (184kB)
	Text 14. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (308kB)
	Text 15. LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Text 16. RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (204kB)

Abstract

Metakognitif diartikan sebagai kesadaran dan kontrol atas proses kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara metakognisi dengan sikap ilmiah peserta didik pada mata pelajaran biologi. Metode yang digunakan adalah metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas X MIPA sebanyak delapan kelas yang berjumlah 278 peserta didik. Sampel penelitian ini yaitu kelas X MIPA 4 sebanyak 35 peserta didik sebagai partisipan dengan teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu berupa angket untuk mengukur metakognisi sebanyak 32 pernyataan dan angket untuk mengukur sikap ilmiah peserta didik sebanyak 25 pernyataan. Setiap item memiliki alternatif jawaban yang menunjukkan derajat kesesuaian atau ketidaksesuaian dengan diri subjek. Alternatif jawaban terdiri dari empat pilihan, yaitu sangat sesuai (SS), sesuai (S), kurang sesuai (KS) dan tidak sesuai (TS). Sebelum pengujian hipotesis, dilakukan uji normalitas dan uji linearitas sebagai uji prasyarat analisis. Pengujian hipotesis menggunakan korelasi bivariat Pearson dan uji regresi sederhana dengan α 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada korelasi antara metakognisi dengan sikap ilmiah peserta didik pada mata pelajaran biologi dengan koefisien korelasi sebesar 0,576 yang artinya berdasarkan kriteria koefisien korelasi bahwa kedua variabel berada pada kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi antara metakognisi dengan sikap ilmiah peserta didik pada mata pelajaran biologi di kelas X MIPA SMA Negeri 3 Kota Tasikmalaya. Kata kunci: Metakognisi, Sikap Ilmiah, Mata Pelajaran Biologi

Actions (login required)

View Item