EXPLORING FACTORS OF STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE SPEAKING ANXIETY AND CONQUERING STRATEGIES

WAHYUDIN, TEGAR (2022) EXPLORING FACTORS OF STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE SPEAKING ANXIETY AND CONQUERING STRATEGIES. Sarjana thesis, Universitas Siliwangi.

	Text 01 COVER.pdf Download (422kB)
	Text 02 APPROVAL SHEET.pdf Download (382kB)
	Text 03 PERNYATAAN.pdf Download (256kB)
	Text 04 ABSTRAK.pdf Download (438kB)
	Text 05 PREFACE.pdf Download (269kB)
	Text 06 ACKNOWLEDGEMENT.pdf Download (271kB)
	Text 07 TABLE OF CONTENTS.pdf Download (430kB)
	Text 08 TABLE LIST.pdf Download (152kB)
	Text 09 ENCLOSURE LIST.pdf Download (393kB)
	Text 10 CHAPTER 1.pdf Download (198kB)
	Text 11 CHAPTER 2.pdf Download (392kB)
	Text 12 CHAPTER 3.pdf Download (492kB)
	Text 13 CHAPTER 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (508kB)
	Text 14 CHAPTER 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (271kB)
	Text 15 REFERENCES.pdf Download (386kB)
	Text 16 ENCLOSURE.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini menyelidiki faktor -faktor yang menyebabkan kecemasan dalam berbicara di depan umum dan beberapa strategi untuk mengatasi kecemasan siswa dalam berbicara karena berdasarkan penelitian sebelumnya, kecemasan berbicara sering terjadi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bertujuan untuk mengidentifikasi faktor penyebab kecemasan berbicara dan strategi untuk mengatasi kecemasan berbicara tersebut. Pengumpulan data dilakukan menggunakan wawancara kepada tiga orang mahasiswa yang meraih skor tinggi pada kuesioner Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS) yang sudah disebar sebelumnya. Setelah dianalisis dengan menggunakan kualitatif analisis, ditemukan bahwa faktor yang menyebabkan kecemasan berbicara adalah perasaan takut berbicara karena kurangnya kompetensi dalam hal tata bahasa dan kosakata. Faktor selanjutnya karena kurangnya persiapan dan takut dengan evaluasi negatif. Selanjutnya, strategi yang digunakan partisipan untuk mengatasi kecemasan berbicara yang dialaminya adalah dengan relaksasi yaitu dengan menarik nafas dalam-dalam, berpikir positif, melakukan persiapan, dan pengunduran diri. Untuk penelitian lebih lanjut, disarankan untuk menggunakan instrumen lain seperti pengamatan di kelas untuk memantau kondisi kelas selama berbicara di depan umum dan juga dapat mengikuti pengembangan siswa di kelas berbicara di depan umum. Kata Kunci:Faktor Kecemasan Berbicara di Depan Umum, Kelas Public Speaking, Strategi Kecemasan Berbicara

Actions (login required)

View Item