ANALISIS STRUKTURDANKEBAHASAANTEKSBERITA PADAMEDIADIGITALDETIK.COMSEBAGAIALTERNATIF BAHANAJARTEKSBERITAFASED (Penelitian deskriptif analitis terhadap kesesuaian bahan ajar teks berita)

Teks berita merupakan materi penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia yang perlu dikuasai peserta didik. Bahan ajar berperan besar dalam membantu pemahaman siswa, sehingga variasi penyajiannya penting untuk meningkatkan motivasi dan wawasan belajar. Namun, bahan ajar teks berita masih terbatas pada buku paket dan sumber cetak lainnya, sehingga kurang variatif dan kurang relevan dengan perkembangan zaman. Berdasarkan hal tersebut, penulis melakukan penelitian mengenai pemanfaatan teks berita dari media digital Detik.com sebagai alternatif bahan ajar teks berita fase D. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitis dengan teknik wawancara, dokumentasi, dan analisis wacana. Sumber data terdiri dari 31 teks berita, dengan 6 teks dianalisis lebih lanjut. Hasil analisis menunjukkan keenam teks dari Detik.com Regional Jawa Barat, edisi November s.d. Desember 2024 memenuhi kriteria kelayakan sebagai bahan ajar. Teks tersebut sesuai dengan capaian pembelajaran, mencakup unsur, struktur, dan kebahasaan teks berita. Selain itu, berdasarkan analisis keterbacaan melalui tabel kelayakan, teks-teks tersebut memiliki tingkat keterbacaan yang sesuai untuk jenjang SMP kelas VII. Hal ini didukung oleh hasil perhitungan rata-rata garis horizontal dan vertikal yang menunjukkan angka 8, artinya cocok digunakan di kelas 7, 8, dan 9. Dengan demikian, teks berita dari Detik.com dapat dijadikan bahan ajar alternatif yang valid dan layak untuk pembelajaran teks berita di SMP/MTs.