PERBANDINGAN PENGARUH LATIHAN RONDO DAN SMALL SIDED GAMES TERHADAP KETERAMPILAN PASSING FUTSAL SMPN 5 TASIKMALAYA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kualitas keterampilan passing pada
pemain tingkat SMP dengan rentang usia 14–15 tahun peserta ekstrakurikuler futsal SMP
Negeri 5 Tasikmalaya dengan sampel penelitian berjumlah 20 orang. Permasalahan
penelitian ini ditunjukkan melalui rendahnya akurasi, kontrol, dan konsistensi operan
dalam situasi permainan. Permasalahan tersebut mengindikasikan belum optimalnya
penerapan metode latihan yang mampu mengintegrasikan aspek teknik, taktik, dan
pengambilan keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan
rondo dan Small Sided Games serta menguji perbedaan efektivitas kedua metode
terhadap peningkatan keterampilan passing. Metode yang digunakan adalah eksperimen
dengan desain dua kelompok perlakuan. Sampel penelitian berjumlah 20 siswa yang
dibagi ke dalam kelompok latihan rondo (4v1) dan Small Sided Games (4v4).
Pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan passing control sebelum dan
sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik parametrik. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kedua metode latihan memberikan peningkatan yang
berarti terhadap keterampilan passing, ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata kelompok
rondo dari 8,1 menjadi 13,8, dan kelompok Small Sided Games dari 8,0 menjadi 15,1.
Hasil uji perbedaan menunjukkan bahwa Small Sided Games memiliki efektivitas yang
lebih tinggi dibandingkan rondo dalam meningkatkan keterampilan passing. Temuan ini
menegaskan bahwa pendekatan latihan berbasis permainan dengan intensitas dan
kompleksitas situasional yang tinggi lebih optimal dalam mengembangkan keterampilan
teknik futsal pada tingkat sekolah menengah pertama.
Kata kunci: futsal, ketepatan passing, model latihan rondo dan small sided games