PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

Menulis teks laporan hasil observasi merupakan kemampuan yang perlu dikuasai
oleh peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran Bahasa Indonesia berdasarkan
Kurikulum Merdeka. Kenyataan di sekolah menunjukkan bahwa masih banyak
peserta didik yang belum mencapai IKTP. Karena itu, penulis melakukan
penelitian tindakan kelas berupa pembelajaran menulis dengan menggunakan
model pembelajaran Project Based Learning. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Project Based Learning
mampu meningkatkan kemampuan menulis teks laporan hasil observasi pada
peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2025/2026.
Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode Penelitian Tindakan
Kelas (PTK). Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik wawancara, teknik
observasi, dan teknik tes dengan sumber data peserta didik kelas VIII H SMP
Negeri 13 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2025/2026. Berdasarkan pengolahan nilai
siklus kesatu dalam pembelajaran menulis teks laporan hasil observasi, diketahui
bahwa sebanyak 18 orang (56%) telah mencapai IKTP dan 14 orang (44%) belum
mencapai IKTP. Pada siklus kedua, terjadi peningkatan dalam menulis teks
laporan hasil observasi yaitu sebanyak 32 orang (100%) telah mencapai IKTP
yang telah ditentukan sekolah, yaitu 75. Berdasarkan hasil uji normalitas data nilai
menulis teks laporan hasil observasi pada siklus kesatu dan siklus kedua diketahui
bahwa data nilai berdistribusi tidak normal. Karena itu penulis menggunakan uji
beda Wilcoxon. Berdasarkan perhitungannya diketahui bahwa W hitung (36,5)
lebih kecil daripada W tabel (107,31) dalam taraf signifikan (0,01). Artinya
terdapat peningkatan nilai rata-rata yang signifikan dari siklus I ke siklus II. Hal
tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran PJBL dapat meningkatkan
kemampuan menulis teks laporan hasil observasi peserta didik kelas VIII H SMP
Negeri 13 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2025/2026. Artinya hipotesis penulis
diterima dan terbukti kebenarannya.