PENGARUH TINGKAT PEMAHAMAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP INTERAKSI SOSIAL SANTRI DI PESANTREN KUJANG KABUPATEN CIAMIS

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketimpangan antara intensitas pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang tinggi dengan interaksi sosial sebagian siswa, yang belum sepenuhnya mencerminkan nilai-nilai Islam; contohnya antara lain kesulitan dalam bekerja sama dalam kegiatan kelompok, sikap acuh tak acuh terhadap masyarakat di sekitar pesantren, serta beberapa kasus pelanggaran aturan pesantren yang terjadi di lingkungan masyarakat setempat. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana interaksi sosial siswa di Pesantren Persatuan Islam 109 Kujang di Ciamis dipengaruhi oleh tingkat kesadaran PAI mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasi. Populasi penelitian ini terdiri dari seluruh siswa asrama di Pesantren Islam Persatuan Islam 109 Kujang, sebanyak 58 orang, yang dipilih menggunakan pendekatan sampel jenuh. Data untuk penelitian ini dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert yang telah divalidasi dan dapat diandalkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial siswa dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh tingkat pemahaman PAI mereka. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi (uji-t) sebesar 0,000, yang lebih kecil dari ambang batas signifikansi 0,05, serta nilai t yang dihitung sebesar 4,761, yang melebihi nilai t kritis sebesar 1,672. Koefisien regresi sebesar 0,675 menunjukkan hubungan yang jelas, di mana peningkatan pengetahuan PAI diikuti oleh peningkatan keterlibatan sosial di kalangan siswa. Analisis koefisien determinasi (R-Square) menunjukkan bahwa tingkat pemahaman PAI berkontribusi sebesar 28,8% terhadap interaksi sosial siswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor faktor di luar model penelitian ini. Simpulan dari penelitian ini, semakin tinggi tingkat pemahaman PAI di kalangan siswa, semakin baik kualitas interaksi sosial mereka, dan terdapat pengaruh yang positif serta signifikan antara tingkat pemahaman PAI terhadap interaksi sosial santri di PPI 109 Kujang.

Kata Kunci: Tingkat Pemahaman, Pendidikan Agama Islam, Interaksi Sosial, Pesantren