PENGARUH MODEL DEBATE BASED ON INQUIRY LEARNING (DBOIL) TERHADAP KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS (Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2025/2026)

Keterampilan argumentasi ilmiah merupakan bagian dari keterampilan berpikir kritis dan juga keterampilan komunikasi yang menjadi tujuan utama Pendidikan abad 21. Hasil studi pendahuluan di SMA Negeri 2 Tasikmalaya menunjukkan bahwa keterampilan argumentasi ilmiah siswa masih tergolong sangat rendah dengan rata-rata persentase keterampilan argumentasi ilmiah 34,36%. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah menerapkan model Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) yaitu model yang mengintegrasikan pembelajaran inkuiri dan juga pembelajaran berbasis debat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) terhadap keterampilan argumentasi ilmiah siswa pada materi fluida statis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian the matching-only posttest-only control group design. Populasi penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI SMA Negeri 2 Tasikmalaya yang mengambil pelajaran fisika yang berjumlah 180 orang adapun sampel penelitian yang dipilih ialah menggunakan teknik purposive sampling, yaitu kelas XI-A1 sebagai kelas eksperimen dan XI-A4 sebagai kelas kontrol, masing-masing 36 siswa. Instrumen penelitian berupa tes uraian sebanyak enam soal yang diberikan sesudah perlakuan (posttest). Data dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikansi α = 0,05, Hasil menunjukkan � �ℎ����� > ������ yaitu 3,51 > 1,99 sehingga �0 ditolak dan �� diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL) berpengaruh terhadap keterampilan argumentasi ilmiah siswa pada materi fluida statis.

Kata kunci : Keterampilan Argumentasi Ilmiah, Model Debate Based on Inquiry Learning (DBOIL), Fluida Statis.