PERAN PENGASUH DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN PADA ANAK ASUH (Studi pada Panti Asuhan At-Taufiq Al-Ahsan Kelurahan Panglayungan Kecamatan Cipedes Kota Tasikmalaya)

Terdapat anak asuh di panti asuhan yang menunjukkan perilaku kurang disiplin, baik dalam hal kepatuhan terhadap aturan, pengelolaan waktu, maupun kegiatan belajar sehari-hari. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa pembentukan karakter disiplin pada anak asuh masih memerlukan pembinaan yang berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pengasuh dalam membentuk karakter disiplin pada anak asuh serta memahami proses pembinaan yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di panti asuhan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk mengkaji secara mendalam peran pengasuh dalam proses pembentukan karakter disiplin pada anak asuh di lingkungan panti asuhan. Subjek penelitian terdiri dari pengasuh dan anak asuh yang terlibat langsung dalam aktivitas di panti asuhan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengasuh memiliki peran penting dalam membentuk karakter disiplin melalui fungsi sebagai pendidik, pembimbing, dan pelatih. Peran tersebut dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan, pendampingan, serta pemberian arahan secara konsisten. Karakter disiplin anak mulai terbentuk pada aspek disiplin waktu, disiplin sikap, dan disiplin belajar, meskipun belum sepenuhnya optimal. Oleh karena itu, diperlukan pembinaan yang berkelanjutan agar karakter disiplin anak dapat berkembang dengan lebih baik. Proses pembimbingan terlihat memberikan kontribusi yang lebih kuat karena dilakukan melalui pendampingan langsung, arahan, serta pengawasan dalam aktivitas sehari-hari anak. Simpulan bahwa pembentukan karakter disiplin pada anak asuh memerlukan keterlibatan pengasuh secara berkelanjutan agar kebiasaan disiplin dapat berkembang dan diterapkan secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci: peran pengasuh, karakter disiplin, anak asuh