IMPLEMENTASI PENDIDIKAN LINGKUNGAN MELALUI PROGRAM ADIWIYATA SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN KESADARAN EKOLOGIS PESERTA DIDIK DI MTs NEGERI 1 KABUPATEN CIAMIS

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya implementasi pendidikan lingkungan melalui Program Adiwiyata sebagai upaya membangun kesadaran ekologis peserta didik di MTs Negeri 1 Kabupaten Ciamis. Permasalahan utama yang dikaji adalah sejauh mana program tersebut diimplementasikan serta bagaimana tingkat kesadaran ekologis peserta didik yang terbentuk. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Program Adiwiyata dan mengkaji kesadaran ekologis peserta didik. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Sampel penelitian berjumlah 85 peserta didik yang ditentukan melalui teknik proportionate stratified random sampling. Analisis data dilakukan menggunakan persentase untuk melihat kecenderungan jawaban responden pada setiap indikator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Program Adiwiyata telah berjalan dengan baik. Hal ini tercermin dari terlaksananya empat komponen utama, yaitu kebijakan berwawasan lingkungan, kurikulum berbasis lingkungan, kegiatan partisipatif, serta pengelolaan sarana dan prasarana yang memperoleh dominasi kategori setuju dan sangat setuju. Peserta didik juga menunjukkan keterlibatan aktif dalam berbagai kegiatan lingkungan. Kesadaran ekologis peserta didik tergolong baik, ditinjau dari aspek pengetahuan, sikap, dan perilaku. Hal ini terlihat dari kebiasaan menjaga kebersihan, merawat fasilitas, dan partisipasi dalam kegiatan lingkungan. Dengan demikian, implementasi Program Adiwiyata memiliki keterkaitan positif dalam membangun kesadaran ekologis peserta didik. Kata Kunci: Program Adiwiyata, Kesadaran Ekologis, Peserta Didik, MTs Negeri 1 Kabupaten Ciamis.