PENGARUH MODEL SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE (SSCS) TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI SAINS PADA MATERI SISTEM EKSKRESI

SATRIANI, SHELI (2026) PENGARUH MODEL SEARCH SOLVE CREATE AND SHARE (SSCS) TERHADAP KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI SAINS PADA MATERI SISTEM EKSKRESI. Other thesis, Universitas siliwangi.

[thumbnail of 1. COVER.pdf] Text
1. COVER.pdf

Download (83kB)
[thumbnail of 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf] Text
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf

Download (218kB)
[thumbnail of 3. LEMBAR PERNYATAAN.pdf] Text
3. LEMBAR PERNYATAAN.pdf

Download (118kB)
[thumbnail of 4. ABSTRAK.pdf] Text
4. ABSTRAK.pdf

Download (225kB)
[thumbnail of 5. KATA PENGANTAR.pdf] Text
5. KATA PENGANTAR.pdf

Download (191kB)
[thumbnail of 6. DAFTAR ISI.pdf] Text
6. DAFTAR ISI.pdf

Download (166kB)
[thumbnail of 7. BAB 1.pdf] Text
7. BAB 1.pdf

Download (117kB)
[thumbnail of 8. BAB 2.pdf] Text
8. BAB 2.pdf

Download (473kB)
[thumbnail of 9. BAB 3.pdf] Text
9. BAB 3.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of 10. BAB 4.pdf] Text
10. BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (674kB)
[thumbnail of 11. BAB 5.pdf] Text
11. BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (8kB)
[thumbnail of 12. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
12. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (160kB)
[thumbnail of 13. LAMPIRAN.pdf] Text
13. LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model search, solve, create and share (SSCS) terhadap keterampilan pemecahan masalah dan literasi sains pada materi sistem ekskresi di kelas XI SMAN 5 Tasikmalaya tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMAN 5 Tasikmalaya sebanyak 7 kelas dengan jumlah peserta didik sebanyak 250 orang. Sampel penelitian di kelas XI-3 sebanyak 36 orang peserta didik sebagai kelas eksperimen dan di kelas XI-4 sebanyak 35 orang peserta didik sebagai kelas kontrol. Sampel di ambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah tes uraian berupa essay untuk keterampilan pemecahan masalah dan tes pilihan majemuk untuk keterampilan literasi sains pada materi sistem eksresi. Tes ini berupa soal uraian sebanyak 10 soal untuk keterampilan pemecahan masalah dan 36 soal pilihan majemuk untuk keterampilan literasi sains. Teknik analisis data yang digunakan adalah ANCOVA dengan taraf signifikasi α = 0,05. Berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis menunjukan bahwa nilai signifikasi keterampilan pemecahan masalah sebesar 0,000 dan keterampilan literasi sains 0,001 (p < 0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model SSCS secara signifikan meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan literasi sains peserta didik. Capaian skor posttest tertinggi pada keterampilan pemecahan masalah terdapat pada indikator merumuskan alternatif solusi yaitu 2,78, sementara pada keterampilan literasi sains capaian tertinggi pada sub indikator mengidentifikasi argumen ilmiah yang valid yaitu 0,68. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model search, solve, create and share (SSCS) memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dan literasi sains pada materi sistem ekskresi di kelas XI SMAN 5 Tasikmalaya tahun ajaran 2025/2026.

Kata Kunci : Model Search, Solve, Create and Share, Keterampilan Pemecahan Masalah, Literasi Sains

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User: user2 user2 user2
Date Deposited: 11 May 2026 04:38
Last Modified: 11 May 2026 04:38
URI: https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/6659

Actions (login required)

View Item
View Item