Azzahra, Tirta Zaskia (2025) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E LEARNING SAC (SMART APPS CREATOR) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI VIRUS (Studi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 10 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2024/2025). Other thesis, Universitas Siliwangi.
1. COVER.pdf
Download (24kB)
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
Download (144kB)
3. LEMBAR DEWAN PENGUJI.pdf
Download (164kB)
4. PERNYATAAN KEASLIAN KARYA ILMIAH.pdf
Download (130kB)
5. ABSTRAK.pdf
Download (83kB)
6. ABSTRACT.pdf
Download (76kB)
7. KATA PENGANTAR.pdf
Download (55kB)
8. UCAPAN TERIMA KASIH.pdf
Download (13kB)
9. DAFTAR ISI.pdf
Download (115kB)
10. DAFTAR TABEL.pdf
Download (35kB)
11. DAFTAR GAMBAR.pdf
Download (40kB)
12. DAFTAR LAMPIRAN.pdf
Download (32kB)
13. BAB 1.pdf
Download (84kB)
14. BAB 2.pdf
Download (558kB)
15. BAB 3.pdf
Download (1MB)
16. BAB 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (330kB)
17. BAB 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (8kB)
18. DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (107kB)
19. LAMPIRAN - LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
20. DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (12kB)
Abstract
Keterbatasan waktu dan ruang dalam pembelajaran di kelas menuntut adanya media pembelajaran yang fleksibel sehingga peserta didik dapat belajar kapan saja dan di mana saja. Smart Apps Creator (SAC) merupakan media pembelajaran berbasis digital yang mudah diakses melalui perangkat elektronik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis e-learning Smart Apps Creator (SAC) terhadap motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik pada materi virus di kelas X SMA Negeri 10 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment. Populasi penelitian terdiri atas 12 kelas dengan total 450 peserta didik, dengan sampel kelas X-6 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-3 sebagai kelas kontrol melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar kognitif 15 butir soal pilihan majemuk dan angket motivasi belajar 30 pernyataan. Uji normalitas menunjukkan nilai signifikansi > 0,05 yang berarti data berdistribusi normal, uji homogenitas menunjukkan nilai signifikansi > 0,05 yang berarti varians data homogen, dan uji hipotesis menggunakan ANOVA satu jalur menunjukkan nilai signifikansi 0,012 (Sig. < 0,05) yang berarti H₀ ditolak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Smart Apps Creator (SAC) berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik pada materi virus.
Kata kunci : Smart Apps Creator, Motivasi belajar, Hasil Belajar
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QH Natural history > QH301 Biology |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | user1 user1 user1 |
| Date Deposited: | 05 Mar 2026 02:42 |
| Last Modified: | 05 Mar 2026 02:42 |
| URI: | https://repositori.unsil.ac.id/id/eprint/6322 |
