STUDENTS’ STRATEGIES FOR OVERCOMING SPEAKING ANXIETY AT THE ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT

Belajar berbicara dalam bahasa Inggris bisa menjadi aktivitas yang menantang bagi pembelajar EFL. Penelitian saat ini meneliti strategi siswa untuk mengatasi kecemasan berbicara dalam aktivitas berbicara seperti menyampaikan presentasi atau pelajaran berbicara. Tiga mahasiswa tahun kedua dari Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris diwawancarai. Data dari kuesioner dan wawancara semi-terstruktur dianalisis menggunakan analisis tematik oleh Braun dan Clarke. Analisis tersebut mengeksplorasi berbagai strategi yang diterapkan oleh para mahasiswa. Hasilnya menunjukkan bahwa mahasiswa EFL menggunakan beberapa strategi seperti; Mempersiapkan Diri untuk Berbicara Melalui Memahami Materi dan Berlatih, Menerapkan Teknik Pernapasan Selama Berbicara, dan Mengevaluasi Kinerja Berbicara.

Kata kunci: Kecemasan berbicara, Mengatasi kecemasan berbicara, Mahasiswa EFL