THE USEFULNESS OF PADLET: STUDENTS’ PERCEPTIONS

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki persepsi mahasiswa tentang penggunaan Padlet. Penelitian ini melibatkan tiga orang siswa disalah satu Sekolah Menengah Pertama yang ada di Jawa Barat, Indonesia. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa semi-structured interview. Data analisis menggunakan Thematic Analysis dengan framework analisis Braun and Clarke. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Padlet merupakan media yang mendukung untuk memperluas penguasaan kosakata, meningkatkan kemampuan membaca dan menulis, serta meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Temuan ini membahas tentang kegunaan Padlet sebagai media yang digunakan siswa untuk pembelajaran Bahasa Inggris. Oleh karena itu, hasil penelitian ini memberikan wawasan empiris bagi para siswa lainnya mengenai manfaat penggunaan Padlet sebagai salah satu teknologi yang dapat mendukung pembelajaran.

Kata Kunci: Students Engagement, English skill, Padlet, Persepsi siswa, Vocabulary