INVESTIGATING THE IMPACT OF REPETITION DRILL ON STUDENTS’ PRONUNCIATION ACCURACY IN AN ENGLISH CONVERSATIONAL CLASS

Pengucapan merupakan hal dasar dalam bahasa Inggris, hal ini merupakan hal penting yang harus diperhatikan dalam berkomunikasi karena intonasi, suara, dan pola dapat mempengaruhi pemahaman lawan bicara. Namun, ditemukan beberapa masalah seperti kurangnya perhatian terhadap penggunaan teknik dalam pengajaran pelafalan yang mengakibatkan terbatasnya pengetahuan tentang mengintegrasikan instruksi pelafalan di kelas bahasa, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki dampak dari latihan pengulangan sebagai teknik pengajaran bahasa Inggris berdasarkan perspektif guru dan siswa. desain penelitian yang digunakan adalah studi kasus deskriptif kualitatif. Partisipan dalam penelitian ini adalah seorang guru dan siswa di kelas percakapan. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan wawancara semi-terstruktur dan wawancara terstruktur. Analisis data menggunakan analisis tematik (Braun & Clarke, 2006). Latihan pengulangan memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan pengucapan siswa di kelas percakapan dengan proses melalui Optimalisasi Akurasi Pelafalan Bahasa Inggris yang berfokus pada membiasakan diri dengan suara bahasa Inggris, membiasakan diri dengan transkripsi fonetik, dan membiasakan diri dengan kata yang diproduksi, serta dengan Mengatasi Pengaruh Bahasa Ibu pada Pelafalan Bahasa Inggris, yang berfokus pada peningkatan penekanan dan intonasi. Para guru percaya bahwa memasukkan latihan pengulangan ke dalam proses pembelajaran membawa keuntungan karena dapat menanamkan sesuatu dengan konsistensi, terutama pada aspek-aspek dasar seperti mengulang kata atau kalimat sambil memfokuskan latihan pada fitur-fitur tertentu. Untuk penelitian selanjutnya, pengetahuan dasar dan persiapan guru sebelum menerapkan teknik latihan pengulangan di kelas dapat dieksplorasi, dengan menggunakan teknik pengumpulan data yang berbeda dan partisipan yang lebih bervariasi.

Kata kunci: Akurasi Pengucapan, Teknik Pengajaran, Latihan Pengulangan, Studi Kasus, Analisis Tematik