STUDENTS’ LANGUAGE LEARNING STRATEGIES IN THE EXTENSIVE LISTENING COURSE: A CASE STUDY IN AN INDONESIA UNIVERSITY

Kemajuan teknologi yang semakin canggih membuat para siswa
memanfaatkan teknologi tersebut, dan siswa luar biasa
menggunakan kemajuan teknologi tersebut dalam kegiatan
pembelajaran di kelas. Mahasiswa luar biasa yang telah
menggunakan teknologi untuk pembelajaran mereka, terutama
dalam hal keterampilan menyimak seperti rekaman audio,
podcast, video dengan subtitle, lagu dan musik, dan aplikasi
pembelajaran bahasa, ketika mereka mengambil mata kuliah
menyimak ekstensif. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki
strategi pembelajaran yang digunakan dalam mata kuliah
Menyimak Ekstensif. Peneliti memilih studi kasus deskriptif
sebagai metode penelitian. Penelitian ini meneliti dan menjelaskan
strategi pembelajaran bahasa yang digunakan mahasiswa luar
biasa dalam mata kuliah Mendengarkan Ekstensif (EL). Temuan
dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa menggunakan
berbagai strategi saat mengikuti mata kuliah mendengarkan
ekstensif. Strategi-strategi tersebut adalah sebagai berikut: (1)
metode top-down, (2) metode pencatatan, dan (3) memanfaatkan
aplikasi Podcast. Penelitian ini diharapkan dapat mencapai tujuan
dari para pengajar, siswa, pemangku kepentingan, dan pembaca.

Kata kunci: Strategi Pembelajaran Bahasa, Mata Kuliah
Mendengarkan Ekstensif, LLS dan EL