THEINFLUENCEOFCROSSWORDPUZZLEGAMESONJUNIOR HIGHSCHOOLSTUDENTS’VOCABULARY

Penggunaan bahasa Inggris dinilai penting dalam bidang pendidikan. Hal ini karena bahasa Inggris digunakan secara luas di seluruh dunia. Dalam pengajaran bahasa Inggris penting untuk memberikan pengajaran kosakata kepada siswa, sehingga mereka dapat memahami materi dengan baik. Sayangnya, beberapa siswa merasa kesulitan dalam mempelajari kosa kata dan memerlukan upaya lebih untuk meningkatkan kosa kata mereka. Guru hendaknya mempertimbangkan penggunaan permainan dalam pengajaran kosakata sebagai media pengajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen untuk menyelidiki pengaruh Permainan Teka-Teki Silang terhadap pengajaran kosakata siswa SMP. Populasinya adalah kelas 7 dan sampel ditentukan secara cluster sampling. VII I sebagai kelas eksperimen dan VII H sebagai kelas kontrol. Peneliti melakukan penelitian selama enam pertemuan, Permainan Teka Teki Silang digunakan di kelas eksperimen, sedangkan kelas kontrol hanya menggunakan buku teks metode konvensional. Peneliti menggunakan tes; pretest dan posttest dalam mengumpulkan data. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan uji-t sampel independen pada SPSS dan hasil yang diperoleh sig (2-tailed) adalah 0,006 < 0,05. Hal ini menunjukkan hipotesis alternatif (Hɑ) diterima dan hipotesis nol (Hο) ditolak. Kesimpulannya, terdapat pengaruh penggunaan Permainan Teka Teki Silang terhadap kosakata siswa SMP.

Kata kunci: Kosakata, Mengajar, Permainan Teka Teki Silang