EXPLORING STUDENTS’ PERCEPTIONS ON THE USE OF INSTAGRAM REELS IN ENGLISH LEARNING: A CASE STUDY AT ONE OF THE UNIVERSITIES IN INDONESIA

Instagram Reels merupakan fitur Instagram yang menyediakan konten pembelajaran bahasa Inggris. Banyak pelajar yang menggunakan Instagram Reels sebagai media belajar mandiri. Sementara, ada pula yang hanya digunakan sebagai wadah hiburan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap penggunaan Instagram Reels dalam pembelajaran bahasa Inggris. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara semi terstruktur. Penelitian ini melibatkan tiga orang partisipan, dan dilaksanakan di salah satu perguruan tinggi di Indonesia. Data dianalisis menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan terdapat empat tema dalam penelitian ini. Yaitu, (1) Instagram Reels dalam peningkatan aspek bahasa; (2) Instagram Reels sebagai fitur yang mudah diakses; (3) Instagram Reels menyediakan konten-konten menarik; (4) Koneksi internet sebagai tantangan dalam pembelajaran bahasa inggris melalui Instagram Reels.. Peneliti menyimpulkan bahwa Instagram Reels membantu dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris partisipan. Kemudahan mengakses Instagram Reels kapan pun dan di mana pun dapat menjadi solusi untuk pembelajaran bahasa Inggris. Peneliti merekomendasikan kepada guru dan siswa untuk memanfaatkan Instagram Reels sebagai media pembelajaran bahasa Inggris.

Kata kunci: pembelajaran bahasa Inggris, Instagram Reels, persepsi siswa